сегодня :: суббота 21 Декабря 2024 года
|
МБОУ Лицей № 82
им. А.Н.Знаменского (лауреат конкурсов "500 лучших образовательных организаций страны - 2019", "100 лучших школ России - 2014" и "100 лучших предприятий и организаций России - 2014") адрес: 346480, Ростовская обл., Октябрьский район, р.п. Каменоломни, ул. им. Крупской, 39
тел.: (86360) 2-33-35 факс: (86360) 2-03-20 e-mail: school82@bk.ru Паблик в сети ВКонтакте Канал в Телеграмме Группа в Одноклассниках |
 |
Декада естсественнонаучных дисциплин
С 25 января по 5 февраля в лицее ярко и организованно прошла декада естественнонаучных дисциплин. В подготовке и проведении декады участвовали все учителя. Девизом для педагогов могут служить слова К.Д.Ушинского: «Не уметь хорошо выражать своих мыслей - недостаток; но не иметь самостоятельных мыслей - еще гораздо больший; самостоятельные же мысли вытекают только из самостоятельно же приобретаемых знаний».
Учебные:
- Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий
- Повысить уровень естественно математического развития обучающихся и расширить их кругозор.
- Углубить представления обучающихся об использовании сведений естественно математических наук в повседневной жизни. Показать ценность знаний в профессиональной деятельности.
- Развитие у обучающихся умений работы с учебной информацией, развитие умений планировать и контролировать свою деятельность.
Развивающие:
- Развивать у обучающихся интерес к естественнонаучным дисциплинам. Выявлять учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углублению своих знаний.
- Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера.
Воспитательные:
- Воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.
- Воспитание умений применять имеющиеся знания в практических ситуациях.
- Воспитание умений защищать свои убеждения, делать нравственную оценку деятельности окружающих и своей собственной.
Открытие декады прошло на линейке, где учащиеся познакомились с планом мероприятий проводимыми в рамках декады и возможностями принять в них участие. Затем этот же план был помещен на информационный стенд, что позволило и учителям и учащимся отслеживать проведение мероприятий, принимать активное участие в их проведении.
При подготовке мероприятий и разработке творческих заданий учитывалась возрастные особенности детей, каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.
Учителя использовали разнообразные формы проведения внеклассных мероприятий, что активизировало деятельность школьников.
На высоком профессиональном уровне были проведены открытые уроки по биологии: «Путешествие по пищеварительной системе» в 8-в классе (учитель Колычева Е.А.), урок по физике теме: «Работа электрического тока», (Дегтярев А.И.) в 8-а классе, «Давление твердых тел, жидкостей и газа», (Кухмистрова Т.В.), в 7-б классе. Учителя уделили внимание здоровьесберегающим технологиям, групповой и индивидуальной работе.
Очень интересным был интегрированный урок (математика+ география) по теме: «Масштаб» в 6-б классе (учителя - Гончаренко Л.В. и Бельских В.Н.), Опыт учителей позволил сделать урок познавательным, а знания полученные на уроке пригодятся в жизни каждому ученику. Умелое чередование различных видов деятельности на уроке способствовали предупреждению перегрузки учащихся в процессе урока.
Круглый стол: «Оптика на службе человека» для учащихся 11-х классов (Прокопова Е.Л.) был подготовлен с использованием активных и современных методов учебной деятельности (проектно-исследовательская деятельность). Учитель особое внимание уделил практической направленности мероприятия. Учащиеся при подготовке мероприятия посетили МБУЗ ЦРБ, где собрали информацию по данной теме и представили ее в виде видеороликов.
Все внеклассные мероприятия, проводимые учителями: Палехиной В.Н. конкурс «Живая геометрия» в 8-6 классе, игра «Последний герой», по физике (Кухмистрова Т.В.), викторина «Счастливый случай» в 7-х классах (Коренева О.С.), игра «Математический бой», (Бобер Е.В.), для учащихся 5-х классов, интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» (Листопадова Е.В.) для учащихся 8-х классов сумели вызвать неподдельный интерес учащихся к предметам естественнонаучного цикла.
Эти моменты были радостными не только для учителей, но и для обучающихся. Из таких моментов складывается радость педагогического труда. Разумная занимательность в работе с детьми имеет большую педагогическую ценность. И каждый раз проводя очередное мероприятие или урок, каждый учитель старается сделать его не похожим на предыдущий.
Также был проведен конкурс авторских стихов «Золотая строфа», где учащиеся представили свои стихотворения по предметам естественнонаучного цикла. По результатам этого конкурса были выбраны лучшие поэты лицея: Хвостова А. (8-а), Бельских Д. (4-а), Кундрюков Д. (4-а), Мастрикова А. (5-б), Скородумова И. (5-б), Шрамко А. (7-б), Любарская А. (4-а), Петрова В. (7-б), Шрамко А. (7-б)
На заключительном гала-концерте были награждены следующие учащиеся
за победу в конкурсе «математический бой»:
1. Сейранян Самвел (5-б)
2. Антосик Дарья (5-а)
3. Таланков Данил (5-а)
4. Шиленко Ярослав (5-в)
5. Татевосян Григорий (5-в)
за победу в игре «Что? Где? Когда?»
1. Святкин Антон (8-а)
2. Бичахчян Диана (8-а)
3. Чумаков Антон (8-а)
4. Литвинов Никита (8-в)
5. Григоров Данил (8-в)
6. Иванов Артем (8в)
за победу в конкурсе «Счастливый случай»:
-7-б класс за 1-е место
-7-а класс за 2-е место
-7-в класс за 3-е место
Благодарственными письмами награждены учителя:
Листопадова Е.В., Кухмистрова Т.В., Бельских В.Н., Колычева Е.А., Бобер Е.В., Дегтярев А.И., Коренева О.С., Палехина В.Н,, Прокопова Е.Л., Бычкова Т.Е. , Пинчук Л.Р. , Гончаренко Л.В. .
Все мероприятия декады были проведены на высоком профессиональном уровне. Учащимся на открытых уроках и мероприятиях было интересно, все с азартом включались в работу, равнодушных не было. Все учащиеся были награждены грамотами за активное участие или победу в мероприятии. Охват учащихся 100%.
Проведение декады развивает личность учащихся, формирует креативные, коммуникативные умения и развивают интеллектуальные способности. А также способствует профессиональному росту учителей, давая возможность проявить себя организатором мероприятия для различных классов или разработчиком заданий к урокам.
Фоторепортаж